2017-2018上德育工作计划

2017-9-10 10:19:53 人评论次浏览分类：德育管理

017-2018上德育工作计划潜江市马家台小学一、指导思想以党的“十八大”精神为指导，用科学发展观统领学校德育工作全局。坚决执行《教师职业道德规范》与《教师管理条例》，深入抓好师德建设与学生养成教育，坚持进行爱国主义、集体主义教育，培养一批高素质的教师队伍与品学兼优的学生，树立良好校风、教风、学风、班风，为创建和谐、阳光、成长的校园打下坚实的基础。二、工作要点 1、构建新德育体系坚持 “抓基层、抓落实”的思路,加强基础建设,注重端正学生的品德修养,狠抓学生行为习惯训练和培养,继续落实荣辱观教育,要将荣辱观要求落实到学生的学习、生活的各个方面。 ① 加强班主任队伍建设。一是继续做好班主任、辅导员的培训工作，不断的提高班主任辅导员主动利用现代化电子传媒开展德育工作能力，促使德育内容动态化、形象化。推进德育工作信息化发展。开展班主任师徒结对帮教工作，通过交流、参观、学习，不断提高班主任的工作水平和能力，使所有班主任都能做到用爱心去塑造、用真性去感化、用榜样去激励、用人格去熏陶，将敬业奉献落到实处。二是推行班主任工作承诺制：对孩子微笑──任何一个孩子不会受到冷落和歧视；与孩子交谈──每一个孩子都能和老师平等对话；帮孩子明理──让每一个孩子在体验中辨别真、善、美；教孩子求知──能耐心解答孩子提出的每一个问题；让孩子自主──尊重孩子的意志，张扬孩子的个性；给孩子机会──每一个孩子的特长都能得到充分展示；为孩子着想──帮助有特殊困难的学生完成六年学业；替家长分忧──孩子校园生活愉快、安全，家长无须挂念。三是加强跟踪指导，每月实行班主任例会制，及时交流、总结、培训，提高班主任的业务水平。四是加强宣传，利用宣传橱窗、红领巾广播等渠道，宣传班级及学生典型事例和先进事迹，调动师生的积极性。五是加大检查力度，在原有值日制度的基础上，将完善一些不合理的地方，增加检查、评比项目，及时公布，每月总结，结果与考核挂钩。 ② 加强学生小干部队伍建设。学生干部是教师工作的小助手，只有充分发挥学生的积极能动性，让他们当好班级的小主人，班级集体才会成为学生学习、生活的乐园。一是建立小干部例会制。每个月组织学生干部开一次例会，对他们的工作进行辅导和总结。二是倡导小班长值周制。让每个学生都有机会参与班级管理。班主任要对值周班长的值日进行指导和总结。三是举行小干部交流会。学校每月举行一次小干部交流活动，跟踪跟班小干部的工作情况，交流各班的工作经验，取长补短，使班级管理不断上台阶。 2、加强阵地建设，优化育人环境 ① 加强校园环境文化建设，使校园变得优雅、洁净、美丽，构筑颐养心灵的环境，培养师生呵护美丽的习惯。利用宣传栏全方位展示学校的教育科研成果，激发学生勤奋学习、爱校如家的热情，发挥评比栏、板报的隐性教育功能，进一步加强班级环境建设做到美化、净化、亮化、教育化。每半月进行一次教室、清洁区检查评比工作。月主题要突出教育意义和人文关怀，要让学生全员参与，培养学生的集体主义精神和动手能力。各班在认真制定各类计划的同时，要努力在班级管理和学生管理上创特色、出成效。 ② 常规管理多样化、序列化坚持每周一次的升旗仪式，国旗下讲话要求内容丰富。在保留传统的爱国、励志等内容的基础上，力求社会生活、时事政治紧密联系，贴近学生的思想实际、科技知识等，使之成为学生了解天下大事、校园新闻及进行爱国主义教育的重要途径。 ③ 读书活动日常化继续抓好师生读书活动，要求教师定出读书计划，并将读书列为生活的一部分。教师读书的情况纳入本人的综合考评之中，努力让学生喜欢上读书，建立班级图书角，并让读书成为学生的习惯，倡议家长和孩子共同读书，保证其读书时间。开展读书交流比赛、征文活动，让读书者感到荣耀和自豪。 3、加强基础教育，培养良好的习惯 ① 加强德育系列活动，培养学生良好品格。 “加强德育常规管理，促进学生和谐发展”系列德育活动是一个长期的过程，为此制定了一系列德育作业。每天“五个一”德育活动，即上学离家与家长说一声“再见”，放学回家对长辈说一声“您辛苦了”，请长辈坐下倒一杯热茶，满心欢喜做一件家务，做完作业帮长辈捶一下背。同时加强对这个活动的检查。 ②、重视养成教育与训练养成教育是学生德育的重要内容，抓好学生的日常行为规范管理是加强校风建设的重要措施。要认真组织学习贯彻落实，继续推行红领巾值岗的制度，充分发挥学生的主体作用。对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操、自行车停放等情况进行量化考核，每日公布成绩，每月一小结。并颁发流动“卫生班级”挂牌，确保常规工作持之以恒地抓细、抓实，从而培养学生良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯。 4、加强家校联系，形成教育合力，整体提高家教水平办好家长学校，做到目的明确，计划落实。内容有针对性、实用性，并且认真做好资料搜集、积累工作，做好家校联系工作。特别重视做好与后进生家长经常性联系。通过举办家长学校、家访，了解和反馈学生在家在校的学习、生活情况，树立学校良好的育人形象。通过交流家教经验和体会，促进家长与家长之间、家长与教师之间的情感交往，进一步听取家长对学校、班级管理和教育教学的意见，以更优的工作作风来回报社会。 5、落实学生评价制度，促进学生全面发展 ① 进一步优化评价方案学生发展性评价方案强化四个重点：一是内容上要注重生活化；二是注重多元的评价主体；三是以描述评价为主，等级评价为辅；四是重在体现激励性。 ② 切实抓好学生成长记录袋的建立和完善工作。落实成长记录袋的四个方面：谁记录，记什么，如果记，怎么用。 6、加强德育科研，重视学科渗透 ① 渗透德育课堂是实施德育教育的主阵地，学科教学中渗透德育教育是种全员性策略。教师要在教学目标、教学内容和教学言法诸多方面渗透德育教育，来优化课堂教育教学的全过程，要继续认真上好晨会、班会活动课。每月至少一次主题班队会，做到记载齐全。 ② 开展德育科研全体教师要积极参与课题研究，认真做好学习笔记，针对新形势下的学生特点进行分析研究。班主任每学期至少写一篇有质量的德育论文，并积极投稿，期末将举行班主任工作经验交流会。　　附：月份工作安排：九月份（弘扬和培育民族精神主题活动月）：　　1.制定德育工作计划。　　2.召开一年级新生家长会。　　3.庆祝33个教师节。　　4.开展“文明礼仪加强月和强化周活动”。（学生行为习惯养成及安全教育） 5.开学典礼、入学仪式。 6、班主任工作会。 7、《演讲与口才训练》校本教材编写 8、大课间金话筒展示 9、2015版中小学生守则学习宣传、收看开学第一课 10、组建新少先大队委员会 11、关爱特困学生留守儿童活动　　十月份（爱国主义教育主题活动月）：　　1.庆祝国庆节系列活动。　　2.开展建队节66周年纪念活。 3.重阳节敬老活动 4.爱国主义教育月主题活动 5.班主任工作会 6.文明创建活动 7.学生（交通）安全教育十一月（安全教育主题活动月）：　　1.继续开展读好书活动。　　2.消防日参观活动。 3.文明创建活动。 4.德育精彩一课。 5、班主任工作会 6、学生（消防）安全教育　　十二月份（心理健康教育主题活动月）：　　1.学生心理健康教育。　　2.开展“感恩、服务、奉献”主题教育活动。 3.五爱学生评选。　　2018年一月份　1、庆祝元旦活动； 2、教育成果展示活动； 3、评比文明班级和各类优秀学生； 4、班主任经验交流会； 5、散学典礼； 6、安排寒假工作； 7、德育资料整理归档。

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