根据潜教发[2016]文件精神，为了加强教师队伍建设，提高教职工职业道德素质、现代化教育理论水平，我校于8月22日至28日开展了2016年教师暑期集训活动，收到了预期的效果。
一、主要做法
（一）成立组织机构，制定集训方案。8月22日，党支部书记、校长召集校级干部等人员，召开了2016年教师暑期集训专题筹备会。会上，学习了本次集训的目标、任务、措施等，成立了以邵玉宝为组长，漆芳 、吕萍、左卫、郭小军为副组长的集训领导小组负责领导、组织集训活动。接着结合本校实际，制定了具体可行的集训方案草案。8月22日下午，组织召开了全体行政人员会议，讨论通过了集训方案，具体部署了集训操作流程，明确了集训任务和措施。之后，编印了学习资料。
（二）搞好集训动员，统一思想认识。8月23日上午，召开了全校教职工动员大会。会上，校长邵玉宝首先组织学习了《市教育局关于开展2016年教师暑期集训工作的通知》。接着，邵校长做了动员报告，报告特别强调，要落实学习时间和内容，建立健全领导责任制，加强监督检查，把学习情况纳入教职工个人师德档案，并作为年终考核的重要内容。会后，发放了学习资料。
（三）强化过程管理，严明学习纪律。本次集训，我校做到了纪律严明，措施到位，达到了“四个确保”：确保参训人员到位；确保培训时间落实，确保集训任务完成，确保集训效果显著。在集训过程中，强化了管理措施，严格保证了学习时间，每天上午从8:00到11:30 、下午从3:00到5:30，并分别进行了实名签到。而且保证了学习内容和学习质量，每人都有笔记记载，也写了学习体会，字数均达到约一万字。
（四）狠抓集训宣传，营造良好氛围。
努力营造创办人民满意教育的良好氛围，8月26日上午学校领导和部分教师参加了园林分局暑期集训动员大会。下午邵校长向全校教职工进行会议宣传，让大家充分认识暑期集训的重要意义，统一思想，积极参加集训。集训期间，学校指派专人，每天负责向局办公室上报信息。
（五）抓好学习辅导，认真组织交流。8月23日--8月25日，开展教师基本功训练。8月26日下午组织学习了先进人物典型事迹和现代教育教学理论；并分年级组学习讨论，讨论主题是：高扬师德，加强学生管理，提高教学质量。8月27日上午进行了法律法规的学习，下午集中整改个人自查民主评议整顿师德师风，教师代表交流学习心得体会，通过本次集训老师们认真总结上学期的工作，准备自查自纠材料、认真剖析工作中的优缺点。8月28日上午，学校中层干部进行学习交流、述职；下午进行了集训总结，宣讲了本学期学校工作要点。
（六）认真总结经验，做好资料归档。本次集训，我校高度重视集训资料的收集整理工作，凡是讲座、讨论、交流的文稿在8月27日由左卫同志负责收集存档。8月28日我校全体教职工认真总结集训经验，由王华同志负责形成书面总结材料报市教育局。
二、主要收效
（一）深刻领会了集训的重要意义。通过集训，使全体教职工深刻领会了其重要意义。大家一致认为，开展教师暑期集训，有利于促进教师掌握党的教育方针政策，进一步认清教育改革形势，把握教育发展方向；有利于激发教师队伍的创新意识、进取意识，进一步增强教师队伍的责任感、使命感，提高教师队伍的凝聚力和战斗力。开展教师暑期集训，也是进一步提高我校教育质量和办学水平的重要举措。
（二）充分认识了集训的重要作用。本次集训，通过学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》，湖北省《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、教育部《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、《潜江市教育局专项整治教师违规有偿补课工作方案》、《潜江市教育局关于<对违规有偿补课处理的暂行规定>的通知》、《潜江市教师师德师风建设“十不准”》等。使教职工进一步增强了教职工依法治教、依法治治校的意识、依法履行职责，恪尽职业操守的主动性、创造性；通过学习优秀教师的先进事迹，激发了教职工创先争优、敢于接受挑战的激情和争当表率的决心；通过学习新课程改革理论和现代教学技术。使教师树立了新的教育观、学生观、质量观。
（三）更加明确了肩负的重大责任。教师们开展讨论和交流，使全体教职工在心灵深处受到了一次深刻的教育，在思想认识上提高了一个认识层次，增强了工作的责任心和做好工作的紧迫感。为新学年工作的顺利开展打好了基础。柳春芳、朱春霞、彭露等老师在大会交流表示，一定按照学校要求，向模范教师学习，做好本职工作，为教育事业多做贡献。
三、工作亮点
（一）编辑《暑期教师集训材料》。本次集训的内容非常丰富，为了保证学习实效，我校专门编辑了《暑期教师集训学习材料》，内容是：《中小学教师职业道德规范》、《中华人民共和国教育法》等。这份材料主要是供这次集训使用，包括教职工做自学笔记、写体会。
（二）做辅导报告。这次集训，副组长郭小军对老师们进行了现代教育教学技术的辅导；副校长漆芳对老师们进行了“三笔字”训练、辅导。
我们这次暑期集训学习，给老师们加了“油”，充了“电”，洗了“脑”；鼓了“劲”，导了“向”；给新学期工作注入了生机和活力。